Presidente Kast y fin de feriados irrenunciables: “No todo tiene que ser por ley, pueden haber acuerdos”

En el marco de la compleja situación económica que atraviesa el país, el Presidente José Antonio Kast se refirió a tres ejes clave que marcan la agenda de Gobierno: flexibilidad laboral, certezas jurídicas para la inversión y la reestructuración de beneficios sociales.

Feriados y acuerdos entre partes

Consultado por la propuesta de la Confederación de la Producción y del Comercio (CPC) de eliminar los feriados irrenunciables, el Jefe de Estado mantuvo una postura de apertura al diálogo, aunque sin comprometer una decisión inmediata.

“Vamos a ir estudiando las distintas posibilidades, pero siempre considerando que estamos enfrentando una crisis muy importante”, señaló el Mandatario, subrayando la necesidad de compatibilizar el descanso con la productividad y las tradiciones espirituales.

Kast enfatizó un cambio de paradigma en las relaciones laborales: “En Chile tenemos la costumbre de que todo es por ley; quizás podemos avanzar en una cultura distinta de acuerdos y de respeto”.

Certeza jurídica y medio ambiente

Respecto al reciente retiro de 43 decretos ambientales desde la Contraloría, el Presidente defendió la medida como un paso hacia la recuperación de la confianza país y el fomento del pleno empleo. Si bien aseguró que se cumplirá la ley “irrestrictamente”, recalcó que el uso de facultades administrativas busca agilizar procesos y plazos.

“Queremos hacernos responsables de que Chile vuelva a ser un país confiable. Entiendo la preocupación de sectores políticos, pero invito a mirar lo que la ciudadanía requiere: crecimiento y empleo”, afirmó.

Gratuidad: Foco en la primera infancia

Uno de los puntos más controvertidos fue su intención de restringir la gratuidad estudiantil a menores de 30 años. Ante las críticas, Kast aclaró que no se quitarán beneficios vigentes, pero insistió en que la crisis fiscal obliga a “priorizar”.

El Mandatario argumentó que el foco de la inversión pública debe desplazarse hacia la educación inicial: existen niños de 8 años que aún no saben leer ni escribir correctamente, la propuesta es focalizar recursos en quienes tienen menos oportunidades iniciales y sobre los mayores de 30 “Siempre van a encontrar algunas alternativas distintas”, sostuvo Kast, indicando que el debate debe tener una “perspectiva de futuro”.