¿Cuándo comenzará a regir la nueva Ley de Convivencia Escolar?
Tras su publicación oficial el pasado 1 de abril, la Ley de Convivencia, Buen Trato y Bienestar de las Comunidades Educativas comienza su cuenta regresiva para entrar en vigencia. La ley busca erradicar el acoso y la violencia en las aulas mediante un enfoque que mezcla la formación socioemocional con medidas de seguridad que han generado debate.
Uno de los aspectos más disruptivos es la facultad que tendrán los sostenedores para implementar recursos de detección de armas o artefactos incendiarios. Sin embargo, la ley es clara: su uso será excepcional. Solo se permitirá cuando existan antecedentes fundados y bajo un protocolo interno aprobado por la Subsecretaría de Educación que garantice la privacidad y la no discriminación de los menores.
Equipos especializados y plazos
La ley exige que cada colegio cuente con un Coordinador de Convivencia con formación pedagógica o psicosocial, quien liderará un equipo encargado de asesorar a la dirección. Además, los establecimientos subvencionados tendrán un plazo de nueve meses para estandarizar sus reglamentos internos, los cuales deberán incluir canales de denuncia seguros con reserva de identidad y procesos de investigación que no superen los dos meses de duración.
Los cambios que deberán implementar los colegios en los próximos meses.
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Detección de armas: Los colegios podrán instalar detectores de metales o herramientas similares si hay riesgos reales. Esto requiere un protocolo previo visado por la Subsecretaría de Educación y coordinación con Carabineros o PDI.
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Denuncias con reserva de identidad: Se acaba el temor a las represalias. Los reglamentos internos deberán garantizar canales de denuncia seguros y plazos máximos de dos meses para resolver investigaciones de acoso.
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Equipos de Convivencia obligatorios: Ya no será una labor administrativa secundaria. Se exige un equipo liderado por un profesional experto en áreas pedagógicas o psicosociales.
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Salud mental y talleres: Se crea el Programa de Bienestar Socioemocional Escolar, un sistema voluntario para alumnos de 3.° básico a 3.° medio que busca fomentar habilidades a través del deporte y la cultura.
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Periodo de transición: Aunque la ley ya se publicó, existe un margen de tres meses para que el Mineduc y la Superintendencia de Educación capaciten a directivos y docentes antes de que las reglas sean exigibles.
