Establecimientos de Constitución y Empedrado comparten proyectos educativos con autoridad Mineduc

La escuela cerro Alto Opazo en Constitución y el Liceo San Ignacio de Empedrado tuvieron la posibilidad de explicar detalles de sus proyectos educativos y mostrar su quehacer al secretario regional ministerial de Educación (seremi) Cristian Letelier.

El docente y representante en el Maule de la ministra María Paz Arzola, llegó hasta las unidades educativas en el contexto de las visitas a establecimientos de las distintas zonas de la región y durante las cuales recoge experiencias y toma nota de las inquietudes de las comunidades.

En la comuna costera, el seremi también compartió con directores y docentes, detalles del trabajo que el ministerio ha comenzado a desarrollar en torno a tres líneas de trabajo enunciadas por el presidente Kast durante su Cuenta Pública: un proyecto para introducir modificaciones al Sistema de Admisión Escolar, el desarrollo de la ley Escuelas Protegidas, y la iniciativa Chile Aprende y Avanza que considera el fortalecimiento de habilidades tempranas de Lectura, Escritura y Matemáticas.

Hablando con la profesora Karen Tapia Cubillos, directora de la escuela Cerro Alto José Opazo, el seremi sostuvo que la visita responde al interés de Mineduc por seguir conociendo y apoyando los proyectos educativos en un trabajo conjunto con el nuevo sostenedor SLEP Maule Costa.

“Estamos conociendo el establecimiento, el proyecto educativo. Ellos están con una idea de Jornada Escolar Completa y estamos conociendo desde adentro la necesidad y lo importante que sería este producto para desarrollar adecuadamente el establecimiento, considerando la situación actual de la comuna, las necesidades que la sociedad tiene… La idea es un poco conocer eso, compartir, por supuesto, con todos los miembros de comunidad educativa con su directora y su equipo directivo, y de esa manera, también tenía una radiografía más clara de la comuna de Constitución”, sostuvo Letelier.

Por su parte, la directora aseguró que la presencia de autoridades Mineduc interesadas en apoyar el proyecto educativo, resulta muy motivante para los docentes y equipos directivos por cuanto se pueden plantear inquietudes en lo pedagógico y de quehacer como organización.

“Recibimos la visita con mucho entusiasmo, nos encanta que nos puedan visitar para que conozca nuestra realidad. Tenemos varias necesidades en el centro de nuestra gestión y que venga el seremi nos ayuda a ordenarlas, también que nos comparta sus impresiones sobre nuestras proyecciones, por ejemplo, de Jornada Escolar Completa (JEC) que representaría una oportunidad importante para nuestros niños y niñas… que conozca la necesidad en primera persona es lo que más destacamos de este tipo de visita”, afirmó la docente.

Especialidades técnicos profesionales 

La modalidad de enseñanza técnico profesional y avanzar en el conocimiento de sus particularidades en la ruralidad fue otro de los objetivos de la visita del seremi y con ese fin se reunió con el profesor Esteban Castillo Gómez, director del liceo San Ignacio, cuya especialidad de Gastronomía ganó recientemente una competencia a nivel nacional.

Mientras visitaba los talleres de las especialidades de Madera y Gastronomía junto al director, los profesores a cargo, Ignacio Meza; y Claudia Avendaño, respectivamente, explicaban al seremi los detalles del trabajo de sus alumnos, los proyectos inmediatos y las tareas que estaban desarrollando con el sostenedor, el Servicio Local maule Costa.

El director aseguró que la visita de la autoridad y el diálogo con el equipo del liceo, que incluyó a la coordinadora de especialidades, Ingrid Moreno, representan una señal de visibilización del trabajo que los liceos TP desarrollan en las zonas más apartadas del Maule.

“El seremi de Educación es una visita que no teníamos hace mucho tiempo. No habíamos tenido presencia de la seremía, así que tenerlo con nosotros es digno de orgullo, y la verdad estoy contento también por el diálogo que se da sobre el futuro de nuestro colegio, el futuro de nuestra especialidad y lo bien visto que está lo que viene. Tenemos un futuro que es prometedor”, aseguró el docente.