FestiCiencia 2025 celebró la curiosidad y el conocimiento
Experiencias en el ámbito de la microbiología, salud, ingeniería y matemáticas fueron algunas de las disciplinas que se presentaron en la segunda edición de FestiCiencia, evento en el que participaron académicos y académicas de la Universidad de Talca, quienes acercaron el conocimiento a través de demostraciones interactivas, laboratorios móviles, experimentos, videojuegos educativos y experiencias creadas desde el territorio.
La actividad se ha transformado en una plataforma de vinculación entre la Casa de Estudios y la comunidad, ya que permite integrar ciencia, creatividad y educación para promover nuevas vocaciones y fortalecer la cultura científica.
“FestiCiencia es un espacio donde la comunidad pudo descubrir el trabajo científico que se desarrolla en la región y conectar con el ámbito científico tecnológico de la Universidad de Talca desde el asombro, la exploración y el juego”, señaló el jefe de la Unidad de Divulgación de la Dirección General de Vinculación con el Medio y director de Explora Maule, César Retamal Bravo.
Por su parte, la académica del departamento de Microbiología de la Facultad de Ciencias de la Salud, Claudia Mora Pareja, relevó la importancia de trasladar los laboratorios a la comunidad.
“Uno ve el interés de las niñas y los niños en conocer. Muchas veces no han escuchado sobre virus, por ejemplo, y en estos eventos pueden tener cercanía con estos temas y abrirse al conocimiento de fenómenos científicos”, indicó.
Para el estudiante de Pedagogía en Educación Media, mención Matemáticas y Física de la UTalca, Óscar Espinoza, quien participó con un stand de juegos matemáticos, la experiencia fue significativa.
“Me parece una actividad muy hermosa, sobre todo porque vincula a las niñas y niños con la ciencia y el conocimiento. Esto abre puertas para conocer un mundo fascinante y, sobre todo, de forma crítica, lo cual es fundamental para estos tiempos”, expresó.
Muestra Explora Maule
FestiCiencia también se convirtió en una oportunidad para mostrar el trabajo realizado durante el año por las diferentes líneas del proyecto Explora Maule. Entre ellas destacó el Programa PIPE, donde niñas y niños de Educación Parvularia compartieron sus procesos de indagación científica, así como las presentaciones del Programa de Investigación e Innovación Escolar (IIE), donde estudiantes exhibieron proyectos centrados en el entorno local, problemáticas ambientales, fenómenos naturales y soluciones tecnológicas desarrolladas por ellos mismos.
Daniel Molina, estudiante de la Escuela Prosperidad de Talca, presentó datos relacionados a su investigación sobre volcanes. “Tras Indonesia, Chile tiene la mayor cadena de volcanes activos en el mundo, con más de 2.000, de los cuales 123 se encuentran activos y nueve se consideran altamente peligrosos”, explicó.
