Alianza pública busca derribar barreras de salud para estudiantes de las 30 comunas del Maule
Con el propósito de fortalecer el acceso equitativo a la salud y promover espacios educativos más inclusivos, el Programa de Servicios Médicos de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb), con la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Talca, desarrollaron una serie de seminarios en el Centro de Extensión de la misma casa de estudios.
Las jornadas, que se efectuaron entre el martes 26 y este jueves 28 de mayo, abordaron exposiciones sobre hipoacusia, atención dental para estudiantes neurodivergentes y estrategias para el abordaje de estos alumnos en aula, esta última efectuada mediante el Programa Habilidades para la Vida (HPV) de Junaeb.
El director regional de Junaeb Maule, Patricio Uribe, destacó que “esta alianza con la única universidad pública de la región, permite llegar a un número importante de profesionales, pero también de familias, papás, mamás que se dan cita a estas capacitaciones que estamos desarrollando. Para nosotros es muy importante reforzar el vínculo que establecemos con las treinta comunas”.
El miércoles se realizó el seminario “Atención dental clínica para estudiantes neurodivergentes”. La instancia reunió a profesionales odontólogos y equipo técnico a cargo de los módulos dentales con el objetivo de para profundizar en estrategias dirigidas especialmente a estudiantes dentro del espectro autista y con otras condiciones de neurodivergencia.
Al respecto, el coordinador de Vinculación con el Medio y Extensión de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Talca, Nicolás Hormazábal, explicó que “en esta jornada se entregaron diversas herramientas, orientaciones y temáticas que permitirán a odontólogos y profesionales afines atender de mejor forma y de manera más inclusiva a niñas, niños y jóvenes que requieren atención dental en la Región del Maule”.
Por su parte, el encargado del programa de atención dental de Junaeb, Enrique Fell, subrayó que “para nosotros incorporar a toda la sociedad en la atención odontológica, como son estos estudiantes de las escuelas adscritas a los módulos y con condición neurodivergente, tiene una máxima importancia. Y preparar al equipo odontológico en acciones, tareas, cómo atender a esta población infantil, para nosotros es prioritario”.
La actividad contó con la participación de destacadas académicas de la Universidad de Talca, entre ellas, las doctoras Patricia Jiménez y Paula Pinio, quienes expusieron sobre enfoques clínicos y educativos orientados a mejorar la experiencia de atención odontológica en estudiantes neurodivergentes. Como también, en el resto de las jornadas se contó con las exposiciones de destacados profesionales académicos como Miguel Vásquez, Nicolás Acuña y Claudia Carrasco.
De esta manera, la iniciativa impulsada por Junaeb Maule y la Universidad de Talca busca fortalecer el acceso equitativo a la salud y la educación, promoviendo espacios más inclusivos y adecuados para las necesidades de niños y adolescentes del sistema educativo regional.
